校区展示

教学体系

初级A（4-5岁） 《小小工程师》《小小机械师》《海洋探险家》

初级B（6-7岁） 《科技与生活》《小小发明家》《机械世界基础》

中级A（7-8岁）《智能能机器人Ⅰ》《机械世界初级》 《能源天地初级》

中级B（8-9岁）《 智能机器人Ⅱ 》《 能源天地中级 》《 mBot机器人探秘 》

高级班（9-10岁）《头脑风暴I 》 《头脑风暴II》《WER》

课程简介

初级A（4-5岁）

1、《小小工程师》  使用的器材用于搭建家居、社区、城市交通等模型，通过这些搭建，孩子在玩的过程中，了解自己和他人、和社会的关系，熟悉生活中的常识。孩子们在搭建工程车、飞机、船等各种交通工具的过程中，激发对科学的兴趣，探索基础机械和交通工具的功能，增强他们的探究能力，同时培养孩子的耐心和良好的习惯。

2、《小小机械师》  本课程的教学内容以农场为主题展开，分为欢乐大家庭系列、快乐农机系列、食品加工厂系列。孩子们通过动手搭建一个繁忙的农场，包括一个带有谷仓的宽敞的农场建筑，还有一些农场里的拖拉机，水槽、各种动物和工具，工厂等模型，在游戏中、角色扮演中学习季节、农作物和生长；学习饲养动物；理解什么从哪里来的概念；探索关于有危险和有需求的人的情绪；整理和分类；团队合作。发展围绕主题的叙事技能。以培养孩子们的动手能力、创造能力，让孩子们在享受乐趣的同时打开发现世界、探索世界的大门。

3.《海洋探险家》  本课程的教学内容是以广阔神秘的海洋为主题的系列课程之一，通过学习海洋生物和生态环境的知识，逐步探索和研究海洋，达到合理开发利用海洋资源、保护生态环境的目的。通过丰富的主题探索活动，让孩子们初步了解海洋生物、环境等相关知识，制作简单的海洋交通运输工具，激发孩子的好奇心和想象力，鼓励孩子主动发现问题，同时掌握初步的机械、能源知识，逐步提高孩子的动手创造及语言表达等能力。

初级B（6-7岁）

1、《科技与生活》  通过我们生活中常见的事物， 在游戏和动手的过程中， 让孩子们初步了解杠杆、齿轮、滑轮的用途，并掌握初步的机械知识、机械构造与原理；在设计和制作的过程中增强孩子的动手能力和想象力，培养逻辑思维能力和理解力，通过介绍、描述自己设计的作品，提高孩子语言的表达能力。

2、《小小发明家》  让孩子通过在活动中了解到一定的数学，物理和模型设计的知识，通过让孩子自己亲手制作各种模型，完成一个恰当的任务，发展孩子的创新思维，发挥丰富的想象力，提高孩子的动手能力，观察能力，培养孩子思考和解决问题的能力。

3、《机械世界基础》  让孩子们在活动的过程中，探索生活中机器运动的原理，灵活运用器材中的各个部件进行合理的设计，了解滑轮系统和齿轮变速系统进一步探索杠杆原理。活动反复的实践和操作，让孩子们在不断改进的过程中学会分析和解决问题，一次又一次的比赛活动让孩子们尝试到竞争的乐趣。

中级A（7-8岁）

1.《智能能机器人Ⅰ》   在《智能机器人 1》课程活动中，学生设计搭建有创意的模型，通过 WEDO 的图形化编程软件来控制模型的动作，学习运动传感器、位移传感器等新型传感器的运用。学习简单的物理机械知识，提供各种活动，引导孩子们采取团队协作的方式，得出解决方案。在各种活动中发挥自己的想象力和动手能力，以及团队合作能力。

2、《机械世界初级》   在本阶段的课程活动中，学生自主设计作品与搭建模型，学习利用物理、机械、数学等学科的基础知识，并在这些知识的基础上进一步对事物进行探索研究，引发孩子丰富的想象力和创造力，激发孩子分析问题，解决问题和获取新知识的能力。

3、《能源天地初级》 本阶段课程是以各类车为主题开展的，利用生活中各种能源让车动起来并完成相应任务，从而了解生活中的一些物理现象，理解摩擦力的决定因素，简单杠杆原理、速度和时间的关系、能量之间的转换、惯性等知识。孩子在搭建过程中反复尝试自己的方案，从挑战中寻找成就感，培养孩子的创新思维能力和正确的科学态度。

中级B（8-9岁）

1.《 智能机器人Ⅱ 》 通过 WEDO 图形化编程来控制模型的动作，在《智能机器人I》的基础上，进一步学习运动传感器，位移传感器等传感器的使用，运用物理、机械等知识来设计搭建能完成各种任务的智能机器人。《智能机器人 II》提供的各种活动能让学生体会：通过创造和想象能带来的多种多样的解决方案，学生通过搭建模型并对其编程以执行特定的任务，并得出自己的解决方案。在活动过程中，学生不断发挥自己的想象力和动手能力来解决各种问题，从而提高自己的综合技能。

2、《 能源天地中级 》本课程是能源天地系列课程中的第二部分活动，课程围绕各种能量的采集、转换、运用展开机械的设计制作。通过这门课程学生将理解什么是能源以及如何有效的去利用能源，分析问题、设计创新的能力也会得到很大的提高。

3、《 mBot机器人探秘 》

高级班（9-10岁）

1.《头脑风暴I 》 本课程以NXT机器人的诞生、学步开始到探险之旅的“成长”过程为主题，让学生学会NXT机器人搭建的基本技巧与方法：并应用超声波传感器、声音传感器、光电传感器、触碰传感器来使机器人拥有听觉、视觉、触觉：掌握 LEGO MINDSTORMS Edu NXT软件编程来控制机器人行走、说话及感知世界。通过学习该课程，使学生在活动与探素的过程中学习机器人的基础知识、信息技术、数学物理等多学科知识。

2、《头脑风暴II》 机器人变幻之旅课程：以NT机器人为主题，让学生学会NXT机器人搭建的基本技巧与方法：熟悉掌握超声波传感器、声音传感器、光电传感器、触碰传感器的组合应用：掌握LEGMINDSTORMS Edu NXT软件编程来控制机器人模型完成相对比较复杂的任务。提高学生解决问题的能力：创新能力：沟通和团队合作：动手、动脑独立思考能力。

3、《WER》 通过课程可为每年科学节及冠军俱乐部选送人才参加WER竞赛